Tres párrafo del miedo a perder el control 1er párrafo

1er-

Normalmente todo los docentes tenemos temores a perder el control, porque de igual manera podemos encontrar alumnos que tienen la capacidad buscar las informaciones en Internet y dominar  herramientas tecnológicas con mayor fluidez, en esta pagina we  encuentra tema analizados el cual le sirven de ejemplo y lo confronta a la vida diaria. 

2do párrafo

nosotros como facilitadotes somos parte del proceso educativo, aprendemos en conjunto la autoridad no, la da los años de universidad ni la experiencia no  la da el crear, por medio al  mundo digital el mismo mundo donde niños y docentes pasan horas y horas, como docentes o facilitados debemos tener presente que todos y todas los alumnos son iguales y cada quien en intelecto tienen capacidad diferente.

3er párrafo
como docente lo primero es perder el miedo lo mas importante es general o transmitir energía positiva. Estar seguro lo que realmente lo que yo quiero que otro interprete.
 

No te rinda:

Si cogimos  el camino, no debemos pararnos, no podemos detenernos por lo que  digan,  si tenemos el corazón lleno de amor y de paz. Hay tantas gentes sin fuente que se pierde si saber que hay una fuente de esperanza para el, por ti y por  mi Jesucristo murió para darnos fuente de una nueva vida, tanta palabras y bochornos recibió ante de morir por ti y por mi. Por este motivo este mensaje me ayuda a no rendirme de todas la adversidades, hoy imito  a la perseverancia de Jesús y no me rindo.  

3/04/2015 Atrévete a soñar

Siempre lo que tu quiere lo tiene presente tenemos que luchar para llegar si no tengo fe en que puedo, no podré lograr mi objetivo, la zona de confort es todo lo que tu conoce y salir de tu zona de confort me ayuda aprender a añadir mas  mis conocimientos,  no se puede tener miedo a peder, solo tenemos que creer en uno mismo, buscar un guía para tomar conciencia  de tu visión personal.

Como ser humano no lo sabemos todo, tenemos que tener  paciencia para lograr el objetivo de mis sueños,  pero teniendo fe en que puedo lograrlo y con Dios mediante atrévete, yo me atreví.

3/04/2015 Atrévete a soñar:

Siempre lo que tu quiere lo tiene presente tenemos que luchar para llegar si no tengo fe en que puedo, no podré lograr mi objetivo, la zona de confort es todo lo que tu conoce y salir de tu zona de confort me ayuda aprender a añadir mas  mis conocimientos,  no se puede tener miedo a peder, solo tenemos que creer en uno mismo, buscar un guía para tomar conciencia  de tu visión personal.

Como ser humano no lo sabemos todo, tenemos que tener  paciencia para lograr el objetivo de mis sueños,  pero teniendo fe en que puedo lograrlo y con Dios mediante atrévete, yo me atreví.

3/04/2015 Atrévete a soñar:

Siempre lo que tu quiere lo tiene presente tenemos que luchar para llegar si no tengo fe en que puedo, no podré lograr mi objetivo, la zona de confort es todo lo que tu conoce y salir de tu zona de confort me ayuda aprender a añadir mas  mis conocimientos,  no se puede tener miedo a peder, solo tenemos que creer en uno mismo, buscar un guía para tomar conciencia  de tu visión personal.

Como ser humano no lo sabemos todo, tenemos que tener  paciencia para lograr el objetivo de mis sueños,  pero teniendo fe en que puedo lograrlo y con Dios mediante atrévete, yo me atreví.

Lactancia materna:

Como docente lo primero es peder el miedo, lo mas importante genera energía positivo. Estar segura lo que realmente yo quiero que otro interprete.

Referencias Bibliografía

·        Manual de enfermería

·        Manual merc de medicina moderna 

Plan de clase (achur) Assure

Desarrollo humano. Continuación le presentaremos el plan de clase assure.

Lactancia materna:

Los estudiantes corresponden a estudiantes de auxiliar de enfermería.

Análisis de los datos:

En este curso los estudiantes tienen habilidades informáticas y con un marcado interés a la tecnología a la Tic de la información

Objetivos:

Al finalizar, los estudiantes deben estar preparados para demostrar conocimientos prácticos y manejos sobre el tema en cuestión reconociendo el proceso de desarrollo humano. Poder interpretar los beneficios que pude obtener la mujer de escribir los beneficios que se pueden obtener mediante la lactancia materna.

Realizaremos presentación en el software, pawer poit, animaciones de sonidos, videos, además de autoevaluar conjuntamente las ventajas y desventajas. Comprender la importancia de la preservación de la salud del niño a través de la lactancia materna. Desarrollar la búsqueda de informaciones y de imágenes del tema a través de las redes sociales considerar el logro de los objetivos propuesto, realizando los trabajos asignados y entregando en el tiempo asignados.

Métodos:

Trabajo en equipo de 5 estudiantes programando la instrucción, todos los estudiantes deberán presentar esta actividad a través del computador. Este procedimiento durara 5 minutos en los que se darán a conocer los resultados de la investigación.

Medios:

Búsquedas de información a través del Internet, imágenes, videos, sonidos y animación para hacer más atractiva la presentación, dotado para proyectar la practica. Llevar las diferentes imágenes de posiciones diferentes de madres amamantando.

Materiales:

Hojas impresas con instrucciones de cómo se distribuirá este proceso de video de orientación sobre lactancia como alternativa, podríamos usar CD de galería de imágenes en el caso de falla del servicio de Internet

Participación:

Los estudiantes deberán, luego de la instrucciones de la facilitadota, reproducir y hacer propia las conceptualizaciones a partir de los estudiantes en cada equipo (de 5 miembro, cada uno tendrá una responsabilidad especifica) servicio del material este esta en perfecta condiciones para que de esta forma seguir con el desarrollo de nuestro plan.

Preparación de los materiales, verificar que todo este en su lugar para el proceso del trabajo. El docente sugiere un moderador para guiar el proceso y que todo se realice en un tiempo específico, para el desarrollo de la misma los grupo de 5,  prepara el ambiente y adecuar el salón para desarrollar las actividades, hacer una presentación del tema en pawer point.

Evaluación:

Se asignara una puntuación total de un máximo 5 puntos para cada estudiante dependiendo de la calidad del trabajo presentado, debe ser del total dominio escénico para su calificación así como también el proceso de realización de las tareas.

Organigrama

Organigrama

                                            No te rinda

                                            Esto es la fe

                                            Cual es la labor del docente

                                           

Tecnología Educativa

Competencia del siglo XXI

              Los principios, recursos educativos

Ejercicio de exposición de grupo

1-   La tecnófilia se refiere a: la aptitud radical de simpatía a la tecnología.

2-    La expresión tecnologías de la información hace referencia a: las formas de producción, almacenamiento, procesamiento y reproducción de la información.

3-   La capacidad para transformar información en conocimiento y reproducción. La selección, distribución y calidad de la información

4-   La Sociedad industrial se caracteriza por:  la cultura del aprendizaje y el privilegio de la formación

5-   Son características de la cultura de la enseñanza:

Todas las opciones anteriores son falsas.

6-   la noción de educación acumuladora se relaciona con: la pedagogía de la construcción 

Ejercicio de exposición de grupo

Nativos e inmigrante

Este texto o ensaño es de mucha importancia porque por este medio aportamos comunicación, debate o dialogo que generan cambio en la educación.

Como docente tenemos que orientar a padres y amigo en la escuela porque hay cosas que afectan negativamente ya que los aporte de la TIC no tienen límite ni edad.

Si no orientamos a estos ayudarnos pueden encontrar reacciones de violencia, sin importar condición social o económica.

Los estudiantes de hoy han crecido con estas nuevas técnicas de herramientas digitales. Estas TIC ya mencionadas en la lectura de nativos inmigrantes es lo que no hacen llamar nativos digitales, porque cada ser humano piensa y procesa la información de forma absolutamente diferentes. Nosotros tenemos que unirnos al cambio de una forma u otra la socialización antigua era muy distinta por lo que a hora enfrentamos a las TIC digitales.

Como docente tenemos que esforzarnos y unirnos  al cambio.

Pregunta 1- Problemas de aprendizaje.

a)   ¿Cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de aprendizaje?  Son muchos los problemas lo más principal, es la desintegración familiar y el poco interés de los estudiantes.

b)   ¿Qué es lo que cuesta mas enseñar y aprender? Enseñar los temas nuevos sobre las tecnologías y los nuevos conocimientos sobre la TIC.

c)    ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos? Por este medio se le facilitan muchas guías didácticas para el proceso de aprendizaje

1-   Aporte de la Tecnología

a) ¿De que manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje? Ayuda bastante siempre y cuando usamos la tecnología aproximadamente nos dar muchos aportes para ampliarla dentro del aula.

b) ¿Que evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículo escolar? La tecnología ayuda al nivel escolar mucho ya que a través de la tecnología podemos resolver problemas y situaciones que nos facilita la vida y nos hace que no sea más fácil desenvolvernos en el plano escolar.

2-   problemas para usar tecnología

a)   ¿cuales son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología? Unos de las barreras que siempre falta algo no tenemos disponibilidad tanto del Internet como de los equipos tecnológicos.

b)   ¿como pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?

Buscando facilidades como lo ante dicho, equipo de Internet y nosotros como docente buscar el tiempo para usar las facilidades.

3-   Elemento a considerar

a)   ¿Que elementos deberían ser considerados al mentó de integrar tecnología al currículo escolar? El tiempo,

b)   ¿Cuales de estos elementos se relacionan directamente con los profesores? La TIC y el espacio.

4-   Impacto en alumnos

a)    ¿Como la tecnología esta cambiando la manera en que los alumnos aprende? Cambian mucho ya que los niños también  están manipulando y quien conoce esto hace que le interese e indaga y busca.

b)   ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo labora pese a contar con un docente que no use tecnología? Hay muchas debilidades

c)     ¿a que tipo de dilema nos enfrenta esto? Como docente tenemos que capacitarnos cada día, nos para poder ofertar y mejorar la educación también los adolescentes como en los niños.

5-   sociedad de la información

a)     ¿Como el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos? Esto muestra que los niños tengan interés de buscar y indagar más.

b)     ¿Que rol puede tener el docente en este nuevo escenario? La preparación te ayuda a estar activo para enfrentar los cambios educativos.

HOLAAAA MUNDO

Bienvenidos a mi blog, el objetivo de este sitio es para interacturar ideas y contenidos acerca del modulo tecnologia educativa.